Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Sinahi Valencia
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: El alumno narrará actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna actividad o evento importante que haya tenido lugar en la escuela.
- Breve explicación sobre la importancia de narrar y organizar las actividades y eventos de manera temporal y causal.
- Lectura de un texto narrativo sobre una actividad escolar.
- Actividad práctica: Los alumnos narrarán una actividad que hayan presenciado en la escuela, siguiendo una organización temporal y causal.
Sesión 2:
- Revisión de las narraciones de la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los alumnos consultarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para aprender sobre fenómenos naturales.
- Organización de la información obtenida en un esquema temporal y causal.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán una leyenda o mito basado en la información recopilada sobre los fenómenos naturales.
Sesión 3:
- Revisión de las leyendas o mitos escritos en la sesión anterior.
- Lectura de leyendas o mitos de diferentes culturas.
- Actividad de análisis: Los alumnos identificarán la organización temporal y causal en las leyendas o mitos leídos.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán una leyenda o mito utilizando la organización temporal y causal identificada en las lecturas.
Sesión 4: