Explorando las unidades de medida en nuestro entorno y comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las unidades de medida en nuestro entorno y comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento de las unidades básicas de medida.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de la importancia de las unidades de medida en la vida cotidiana y su relación con la física.


• Discusión en grupos sobre las unidades de medida utilizadas en su entorno escolar y familiar.


• Actividad práctica: los alumnos medirán diferentes objetos utilizando distintas unidades de medida y registrarán sus resultados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de unidades de medida utilizadas en la comunidad (supermercados, hospitales, transporte, etc.).


• Trabajo en grupos para identificar y discutir las unidades de medida utilizadas en diferentes situaciones de la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un mapa de su comunidad identificando lugares donde se utilizan diferentes unidades de medida.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Investigación en grupos sobre unidades de medida utilizadas en diferentes campos de la física (longitud, masa, tiempo, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán mediciones utilizando diferentes unidades de medida en experimentos relacionados con la física.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Discusión en g