Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Propuesta de soluciones técnicas con el uso de energías sustentables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía y los diferentes usos que le damos en nuestra vida diaria.


• Plantear la problemática de la dependencia de energías no renovables y los impactos negativos que esto genera en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto que muestre los diferentes tipos de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las fuentes de energía más utilizadas en la actualidad y sus ventajas y desventajas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de buscar alternativas sustentables en los procesos técnicos y cómo esto puede contribuir a un desarrollo más sostenible.


• Asignar una tarea de investigación sobre fuentes de energía renovables y no renovables, para ser presentada en la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación sobre fuentes de energía (50 minutos)

Inicio:

• Hacer una revisión en grupo de las tareas realizadas, destacando las principales características de las fuentes de energía investigadas.

Desarrollo:

• Dividir a los al