Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

VIDAL FELIPE ENCISO
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Objetivo (PDA): Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que los alumnos identifican en su entorno.

  • Discutir los orígenes de estos problemas y cómo están relacionados con los conflictos territoriales.

  • Mostrar imágenes y vídeos de conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Generar preguntas y reflexiones sobre las implicaciones ambientales y sociales de estos conflictos.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un conflicto territorial actual en México o el mundo.

  • Investigar y recopilar información sobre el conflicto asignado, incluyendo sus orígenes, implicaciones ambientales y sociales.

  • Analizar y discutir la información recopilada en el grupo.

  • Identificar alternativas de resolución justas y pacíficas al conflicto.

  • Preparar una presentación en formato multimedia sobre el conflicto y las alternativas de resolución propuestas.


Fase 3: Cierre



  • Presentación de las investigaciones y propuestas de resolución por parte de cada grupo.

  • Realizar un debate sobre las diferentes alternativas propuestas.

  • Reflexionar sobre la importancia de b