Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2° de primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la lectura compartida.


• Realizar una breve actividad de motivación, como la lectura de un cuento corto en voz alta.


• Explicar el objetivo de la clase: relee o pide que te relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Desarrollo de la clase (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles un libro adecuado a su nivel de lectura.


• Cada pareja deberá elegir un fragmento o pasaje del libro para leer en voz alta.


• Después de leer, cada pareja discutirá el significado de lo leído y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de comprender lo que se lee.

Sesión 2: Lectura compartida con enfoque en hábitos de higiene (15 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase anterior y conectarlo con el tema de los hábitos de higiene.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene más comunes.


• Presentar un texto relacionado con los hábitos de higiene y leerlo en voz alta como modelo.


• Dividir a los alumnos en parejas nuevamente y proporcionarles textos relacionados con los hábitos de higiene.


• Cada pareja leerá en voz alta el texto asignado y discutirá su significado.


• Al finalizar, cada pareja compartirá con la clase l