Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Apropiación de reglas, control de grupo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones.

Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades y emociones propias.

Actividades:

1. Canción: "Las emociones" para identificar diferentes emociones y expresarlas.


2. Juego de roles: Situaciones en las que el alumno debe identificar y expresar una necesidad o emoción.


3. Conversación en grupo: Compartir experiencias en las que se hayan sentido felices, tristes o enojados.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestros gustos e ideas.

Objetivo específico: Expresar gustos e ideas propias.

Actividades:

1. Juego de asociación: Asociar imágenes con las palabras que representen un gusto o una idea.


2. Dibujo libre: Los alumnos dibujarán y compartirán sus gustos e ideas a través de sus dibujos.


3. Juego en grupo: Cada alumno compartirá un gusto o idea con sus compañeros, quienes deberán escuchar y respetar la opinión de los demás.

Sesión 3:
Título: Reconociendo los saberes de nuestra comunidad.

Objetivo específico: Reconocer y valorar los saberes de la comunidad.

Actividades:

1. Charla con invitados: Invitar a personas de la comunidad para que compartan sus conocimientos y experiencias con los alumnos.


2. Juego de adivinanzas: Adivinar el oficio o habilidad de diferentes personas de l