Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el concepto de independencia.


• Planteamiento del problema central: "Se ha detectado un claro rechazo a la independencia personal y social. ¿Cuáles podrían ser las causas de este rechazo?"

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en libros, internet y otras fuentes sobre los movimientos de independencia en América Latina y el agotamiento del imperio español.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de una lista de posibles causas del rechazo a la independencia personal y social.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las causas del rechazo a la independencia.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema específico: "¿Cuáles podrían ser las consecuencias de rechazar la independencia personal y social?"

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en libros, internet y otras fuentes sobre las consecuencias del rechazo a la independencia.


• Análisis