Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: El alumno entrevistará a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Exploración de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos sobre qué entienden por pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Presentación del problema: Identificar costumbres y tradiciones de su comunidad.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Asignación de tareas: Los alumnos deberán elegir a un familiar o integrante de su comunidad a quien entrevistar sobre los aspectos que se comparten entre todos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las entrevistas y la recopilación de información.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos deberán listar las preguntas que realizarán durante la entrevista.


• Práctica de las entrevistas en parejas.


• Registro de las respuestas obtenidas durante la entrevista.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.


• Análisis y comparación de las respuestas entre los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Identificación de los aspectos que se comparten entre todas las familias y la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura de textos relacionados con las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Análisis de los textos: Identificación de las palabras clave y las ideas principales.


• Realización de una actividad de escritura: Los alumnos deberán redact