Fortalecimiento de la participación responsable y democrática en los alumnos

Karla Miguel
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Fortalecimiento de la participación responsable y democrática en los alumnos


Objetivo: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar el nivel de participación activa y responsable de los alumnos durante las sesiones.

  2. Rubrica para evaluar el nivel de argumentación y análisis crítico en las respuestas escritas durante la clase.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.

  • Plantear el problema central: "¿Cómo podemos fortalecer la participación responsable y democrática en nuestros alumnos?"


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar ejemplos de países que han alcanzado una democracia sólida y participativa.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, donde expongan los principios y valores que han identificado en dichos países y cómo se reflejan en su forma de gobierno y vida.


Cierre:



  • Exponer las presentaciones de cada grupo y realizar una discusión conjunta sobre los principios y valores de la democracia encontrados.

  • Reflexionar