Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar

Sinahi Valencia
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Consultar diferentes fuentes de información para aprender sobre fenómenos naturales y elaborar una leyenda o mito.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar.

  • Explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos que hayan tenido lugar en la escuela.

  • Promover la participación de todos los alumnos y respetar las diferentes opiniones.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


Sesión 2 (Investigación):



  • Introducir el problema de la consulta de diferentes fuentes de información sobre fenómenos naturales.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales de lectura y recursos audiovisuales relacionados con fenómenos naturales.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fenómenos naturales para investigar.

  • Instruir a los alumnos sobre cómo consultar las fuentes de información de manera adecuada.

  • Monitorear y apoyar el trabajo de los grupos.


Sesión 3 (Elaboración de una leyenda o mito):



  • Presentar el concepto de leyenda o mito y su relación con los fenóme