Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 3º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo: Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de preguntas generadoras: "¿Qué entendemos por comunicación asertiva? ¿Qué significa erradicar la violencia? ¿Cuál es la importancia de promover la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia en nuestras familias y escuelas?".


• Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema, que resalten la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


• Actividad de prelectura: Pedir a los alumnos que formen parejas y compartan sus experiencias sobre situaciones de violencia o falta de comunicación asertiva en la familia o la escuela.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducir el tema de la falta de valores y su relación con la violencia en la comunicación.


• Actividad de lectura y comprensión: Entregar a los alumnos un texto corto relacionado con la falta de valores y la violencia en la comunicación. Pedirles que lo lean en silencio y luego responder preguntas de comprensión.


• Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles preguntas para discutir sobre el texto. Fomentar la participación de todos los integrantes del grupo.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que, en parejas o individualmente, diseñen propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad ace