El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas. Introducir conceptos como objetos, figuras y escenarios.


• Actividad inicial: Observar diferentes objetos y figuras en el entorno cercano y comentar qué forma tienen.


• Actividad principal: Construir una torre utilizando bloques. Los alumnos deberán pensar en la forma y tamaño de los bloques que utilizarán para lograr una estructura estable.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las formas y tamaños de los bloques utilizados para construir la torre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y de la actividad anterior.


• Actividad inicial: Observar imágenes de casas y monumentos y comentar las formas que se pueden identificar en ellos.


• Actividad principal: Utilizar materiales de arte y del entorno para construir una casa o monumento. Los alumnos deberán pensar en las formas que utilizarán para recrear la estructura que hayan elegido.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las formas utilizadas para construir la casa o monumento y cómo se sienten al haber logrado reproducirlo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y de las actividades anteriores.


• Actividad inicial: Ob