Principios de Pascal y de Arquímedes

Betzabe Martínez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes aplicados en dispositivos cotidianos y propiedades de los fluidos.


Grado: Secundaria 2º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Abordar el tema de las drogas.


Objetivo: Identificar dispositivos cotidianos que apliquen el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes, además de colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos.


Enfoque: Pensamiento crítico y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Planeación de Sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo de la misma.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre dispositivos de uso cotidiano que puedan aplicar el Principio de Pascal.


Desarrollo:



  • Explicar el Principio de Pascal y sus aplicaciones en los sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.

  • Mostrar imágenes y vídeos de dichos dispositivos para una mejor comprensión.

  • Realizar una actividad experimental en la que los alumnos construyan un sistema de frenos hidráulicos en miniatura y lo pongan a prueba.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Establecer conexiones entre el concepto de Principio de Pascal y los dispositivos cotidianos mencionados anteriormente.

  • Dejar como tarea investigar sobre otros dispositivos que apliquen este principio.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el Principio de Arquímedes y sus