Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Valente Eslava
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


PDA: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Creación de guion teatral para la mejora de las situaciones cotidianas en la escuela.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto y explicación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la participación y el trabajo en equipo para mejorar la escuela y la comunidad.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de la cooperación y la creatividad para solucionar problemas.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas en la escuela que podrían ser mejoradas.

  • Selección de una situación a mejorar y creación de grupos de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación y recopilación de información relacionada con la situación seleccionada.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones y propuestas creativas para mejorar la situación.

  • Creación de un guion teatral en el que se plasmen las ideas y propuestas de mejora.

  • Asignación de roles a los estudiantes y práctica de la obra teatral.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Ensayo final de la obra teatral.

  • Presentación de la obra teatral ante el resto de la escuela y la comunidad.

  • Reflexión y debate sobre las propuestas presentadas y su relevancia para mejorar la escuela y la comunidad.

  • Cierre de la actividad con una charla sobre la importancia