Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Valente Eslava
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
PDA: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Creación de guion teatral para la mejora de las situaciones cotidianas en la escuela.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto y explicación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la participación y el trabajo en equipo para mejorar la escuela y la comunidad.
- Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de la cooperación y la creatividad para solucionar problemas.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas en la escuela que podrían ser mejoradas.
- Selección de una situación a mejorar y creación de grupos de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación y recopilación de información relacionada con la situación seleccionada.
- Discusión en grupo sobre posibles soluciones y propuestas creativas para mejorar la situación.
- Creación de un guion teatral en el que se plasmen las ideas y propuestas de mejora.
- Asignación de roles a los estudiantes y práctica de la obra teatral.
Sesión 3 (45 minutos):
- Ensayo final de la obra teatral.
- Presentación de la obra teatral ante el resto de la escuela y la comunidad.
- Reflexión y debate sobre las propuestas presentadas y su relevancia para mejorar la escuela y la comunidad.
- Cierre de la actividad con una charla sobre la importancia