Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Lectura y escritura

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación de la clase.


• Dinámica de integración para conocer el contexto y necesidades del entorno cercano.


• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Ejemplos de problemas que requieren de este tipo de pensamiento.


• Actividad: Lectura de casos reales en los que se aplicó el pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las alternativas de solución planteadas en los casos de estudio.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de analizar el contexto para plantear un problema y seleccionar la mejor alternativa de solución.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de problemas en el entorno cercano que requieran de pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema seleccionado por cada estudiante a partir de su investigación.


• Explicación de la importancia de la investigación como herr