Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problemática de valores y emociones en la sociedad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de resolución de problemas utilizando razones trigonométricas. 2. Presentación oral sobre la aplicación de las razones trigonométricas en un contexto real.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Plantear la problemática de valores y emociones en la sociedad relacionada con la medición y el cálculo. Por ejemplo, los estereotipos de belleza y su influencia en la autoestima de las personas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de razones trigonométricas (seno, coseno y tangente) y su relación con la medición y el cálculo.


• Explicar cómo se utilizan las razones trigonométricas para resolver problemas.


• Mostrar ejemplos de problemas resueltos utilizando las razones trigonométricas en diferentes contextos.

Cierre:

• Plantear un problema a resolver utilizando las razones trigonométricas y proponerlo como tarea para la siguiente sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar los valores y emociones en la resolución de problemas de medición y cálculo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior y resolverlo en forma colaborativa.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolver el problema.

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