Equidad de género en el aula

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en el aula

Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Falta de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de integración para conocer las expectativas y experiencias previas de los alumnos sobre el tema de equidad de género.


• Breve explicación sobre qué es la equidad de género y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Realizar un debate en grupos pequeños sobre situaciones de discriminación de género que puedan ocurrir en la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (Reflexión sobre discriminación de género):

• Revisión de las conclusiones del debate de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de situaciones de discriminación de género en diferentes ámbitos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre acciones que podrían llevarse a cabo para prevenir y eliminar la discriminación de género en la escuela y la comunidad.

Sesión 3 (Acciones de prevención):

• Revisión de las propuestas de prevención de la sesión anterior.


• Explicación de los conceptos de violencia de género y prevención.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos para que diseñen acciones concretas de prevención de la discriminación de género en la escuela y la comunidad, teniendo en cuenta los recursos disponibles.

Sesión 4 (Implementación de acciones):

• Revisión