Ubicación espacial en el plano cartesiano

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Ubicación espacial en el plano cartesiano

Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: ubicación espacial en el plano cartesiano.
   
   
   • Planteamiento del problema: los alumnos presentan dificultad en la ubicación de seres vivos y objetos en el plano cartesiano.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos básicos: plano cartesiano, ejes cartesianos, coordenadas, etc.
   
   
   • Ejemplo de ubicación de seres y objetos en el plano cartesiano.
   
   
   • Actividad de exploración: los alumnos formarán grupos y recibirán un plano con seres y objetos ubicados en coordenadas. Deberán identificar y discutir la ubicación de cada elemento.
   
   
   • Discusión grupal: los grupos compartirán sus respuestas y se realizará una puesta en común.
   
   
   • Elaboración conjunta de un plano cartesiano en el pizarrón y ubicación de seres y objetos sugeridos por los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué hemos aprendido sobre la ubicación espacial en el plano cartesiano?
   
   
   • Asignación de tarea: los alumnos deberán realizar un plano cartesiano en su cuaderno y ubicar en él seres y objetos de su elección.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Ubicación espacial en el plano cartesiano (continuación)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio del tema de la clase anterior: ubicación espacial en el plano cart