Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Nivel: Secundaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Proyecto comunitario: Promover la lectura en los adolescentes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y su importancia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus preferencias literarias y la importancia de leer.

Desarrollo:

• Presentar diferentes géneros literarios y ejemplos de textos representativos de cada uno.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema y analizar sus elementos literarios.


• Fomentar la participación de los alumnos en el análisis y discusión del texto leído.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos elijan un texto literario de su preferencia y lo compartan con el grupo, explicando por qué lo eligieron.


• Reflexionar sobre la importancia de leer diferentes géneros literarios y cómo pueden influir en nuestra vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior y el trabajo realizado por los alumnos.


• Plantear el objetivo de la sesión: analizar y comentar textos literarios.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos literarios.


• Cada grupo deberá analizar y comentar el texto asignado, identificando sus elementos literarios