Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

jose hugo beltran
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y dialoga acerca de las responsabilidades compartidas, para la reducción del riesgo de desastres, con relación a qué le corresponde a la ciudadanía, a las autoridades, al gobierno, a los empresarios, a las organizaciones de la sociedad civil, así como la importancia de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención en su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.


Objetivo: Reflexionar y dialogar acerca de las responsabilidades compartidas, para la reducción del riesgo de desastres, con relación a qué le corresponde a la ciudadanía, a las autoridades, al gobierno, a los empresarios, a las organizaciones de la sociedad civil, así como la importancia de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema y sus implicaciones.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas en nuestra comunidad?

  • Organización de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de trabajo.

  • Investigación: Los equipos investigarán sobre los diferentes riesgos de desastre y crisis humanitarias y sus causas y consecuencias.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados: Cada equipo comparte sus hallazgos sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias en la comunidad.

  • Análisis de responsabilidades: Se reflexiona sobre las responsabilidades compartidas de la ciudadanía, las autoridades, el gobierno, los empresarios y las organizaciones de la sociedad civil en la reducción del riesgo de desastres.

  • Diálogo: Se promueve el diálogo entre los alumnos para debatir sobre la importancia de participar en acciones individuales y colectivas para la prevenc