Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo PDA: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de conciencia sobre el buen uso de la energía y la desconocimiento de alternativas para una mejora en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto a desarrollar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia en nuestra vida diaria.


• Presentar ejemplos de procesos técnicos que requieren de energía y las implicaciones que pueden tener en el medio ambiente y en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar acerca de una fuente de energía específica (como el petróleo, la energía solar, la energía eólica, etc.) y las implicaciones que tiene su uso en los procesos técnicos.


• Los alumnos deberán recopilar información, imágenes y ejemplos para su presentación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación y ejemplos ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía y su impacto en el medio am