Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantear las metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificación de metas a corto, mediano y largo plazo para la construcción de la identidad adulta.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida y análisis de logros pasados
Fase de inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Dinámica de presentación: Cada alumno se presenta y menciona un logro personal que haya alcanzado en el pasado.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Explicación del concepto de proyecto de vida y la importancia de tener metas a corto, mediano y largo plazo.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lista de sus metas actuales y las metas que han logrado en el pasado.


• Discusión en grupos pequeños sobre los logros alcanzados y las situaciones afrontadas para lograrlos.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre los logros pasados y cómo han impactado en su bienestar personal y comunitario.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre un logro personal que deseen alcanzar en el futuro.

Sesión 2:
Tema: Análisis de situaciones afrontadas y replanteamiento de metas
Fase de inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y los ensayos escritos.


• Dinámica de lluvia de ideas: Los