Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los niños al tema de la narración de historias y la importancia de conocer cuentos tradicionales.


• Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento tradicional y fomentar la participación activa de los niños, permitiéndoles hacer preguntas y comentarios.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes y lugares de la historia leída, y relacionarlos con elementos de su comunidad.


• Actividad de cierre: Pedir a los niños que dibujen o pinten un personaje o lugar de la historia leída y lo compartan con el grupo.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Repasar los personajes y lugares de la historia leída en la sesión anterior, a través de preguntas y juegos.


• Actividad principal: Leer otro cuento tradicional, pero esta vez, pedir a los niños que identifiquen los elementos de su comunidad presentes en la historia.


• Actividad de cierre: Realizar un collage colectivo con imágenes de los personajes y lugares de la historia leída, utilizando materiales reciclados y elementos de la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Repasar los personajes y lugares de las historias leídas hasta ahora, a través de juegos y actividades interactivas.


• Actividad principal: Pedir a los niños que elijan un personaje o lugar de un cuento tradicional para representarlo en una secuencia lógica utilizando imágenes y palabras.


• Activida