Prevención de situaciones de riesgo y Alimentación sana y saludable.

Masiel Valdepeña
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo y Alimentación sana y saludable.


Nivel: Secundaria 1º.


Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente, a través de la promoción de una alimentación sana y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en su vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos a los que se enfrentan en su entorno.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de situaciones de riesgo y mencionar ejemplos relacionados con accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles uno de los temas de riesgo mencionados.

  • Cada grupo deberá investigar sobre su tema asignado y crear una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

  • Los estudiantes deberán incluir medidas de prevención y cuidado relacionadas con su tema.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase.

  • Fomentar preguntas y reflexiones por parte de los estudiantes.

  • Resumir los principales puntos sobre la prevención de situaciones de riesgo.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una actividad de relajación y concentración con los alumnos para promover un estado emocional adecuado.

  • Recordar brevemente lo