Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Objetivo: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos identifiquen qué son los juegos tradicionales.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo".


• Explicar a los alumnos la importancia de la prevención de problemas colectivos y cómo los trípticos informativos pueden ser una herramienta útil para difundir información relevante.


• Mostrar ejemplos de trípticos informativos y analizar sus características y funciones.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura como formas de apropiación de la cultura y promover la igualdad de género en la elaboración de los trípticos.

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas colectivos que puedan ser abordados en los trípticos informativos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema colectivo específico.


• Investigar en diferentes fuentes de información sobre el problema asignado y recopilar la información relevante.


• Promover la lectura crítica y reflexiva de los textos encontrados, resaltando la importancia de identificar las ideas principales y secundarias.

Sesión 3:

• Revisar la información recopilada por los grupos y organizarla de manera clara y concisa para su inclus