Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
mariane reyes
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable
Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar a los alumnos para la clase.
- Introducción al tema: Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.
- Conexión interdisciplinar: Relacionar el tema con el problema de falta de valores, explicando cómo los mensajes en medios de comunicación pueden influir en la formación de valores en los jóvenes.
Desarrollo:
- Investigación en fuentes en inglés: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes en inglés (artículos, videos, sitios web, etc.) relacionados con una vida saludable. Los alumnos deberán investigar en estas fuentes para obtener información relevante y construir un texto informativo en inglés.
- Promoción de la igualdad de género: Durante la investigación, los grupos deberán prestar especial atención a cómo se aborda la igualdad de género en los mensajes promoviendo una vida saludable. Se les pedirá que identifiquen y analicen cualquier sesgo de género en los mensajes encontr