Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos, explicando qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen situaciones cotidianas en las que se utilicen porcentajes.


• Plantear el problema: "No identifican las diferentes formas de calcular el porcentaje en diversas situaciones cotidianas". Preguntar a los alumnos si han enfrentado este problema y cómo les ha afectado.

Fase 2: Desarrollo

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan porcentajes (descuentos, aumentos, intereses, entre otros) y explicar cómo se resuelven utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes situaciones para resolver. Los grupos deberán investigar y aplicar el método de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas para encontrar el porcentaje en cada caso.


• Los alumnos deberán presentar sus soluciones y explicar el proceso utilizado.

Fase 3: Cierre

• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes métodos utilizados por los grupos para resolver los problemas de porcentajes.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar las diferentes formas de calcular el porcentaje en situaciones cotidianas y cómo esto puede ayudar en la toma de decisiones.


• Resumir el tema y reforzar los conceptos clave aprendid