Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Plan de clase

Planeación de clase - Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente los perímetros de figuras.

Problemática asociada: Problemas asociados a las emociones que afectan el aprendizaje, rendimiento y participación de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Reflexión sobre la problemática asociada: ¿Cómo afectan las emociones el aprendizaje, rendimiento y participación en matemáticas? ¿Qué emociones suelen surgir al enfrentar problemas matemáticos?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de diagnóstico: Los alumnos deberán resolver una serie de problemas matemáticos relacionados con el cálculo de perímetros de figuras.


• Análisis de las respuestas obtenidas y detección de posibles dificultades emocionales asociadas.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos en la actividad de diagnóstico y las emociones asociadas.


• Planteamiento de estrategias para manejar y superar las dificultades emocionales en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el aprendizaje de matemáticas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de figuras geométricas y sus respectivos perímetros.


• Exposición de la representación algebraica de los perímetros de estas figuras.


• Realización de