Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Brenda Blas
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo (PDA):
- Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.
- Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.
- Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Sustentabilidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las células y su importancia.
Desarrollo: - Introducir el concepto de célula y su importancia en el estudio de los seres vivos.
- Mostrar imágenes de células y microorganismos observados a través del microscopio.
- Explicar el funcionamiento básico del microscopio.
Cierre: - Realizar una actividad práctica donde los alumnos manejen el microscopio y observen células en una muestra preparada previamente.
- Reflexionar sobre la importancia del microscopio para el estudio de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Plantear una pregunta problematizadora relacionada con la relación entre la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.
Desarrollo: - Realizar una investigación guiada en grupos sobre la participación de la membrana y el citoplasma en l