La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Nayeli Sofía Díaz
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3° en la materia de Formación cívica y ética:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo:



  • Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Falta de reconocimiento de la falta de dignidad de las personas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida y dignidad del ser humano.

  • Planteamiento de la problemática a los alumnos: Falta de reconocimiento de la falta de dignidad de las personas.

  • Lluvia de ideas sobre la problemática y posibles causas.

  • Motivación a los alumnos para reflexionar sobre la importancia de reconocer y promover la dignidad de todas las personas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo (pueden ser equipos mixtos).

  • Lectura de un caso real o ficticio relacionado con la problemática planteada.

  • Análisis y discusión en equipo sobre el caso, identificando las causas de la falta de reconocimiento de la dignidad de las personas y posibles consecuencias.

  • Búsqueda de información adicional en fuentes confiables sobre cómo promover y garantizar el respeto a la vida y dignidad del ser humano.

  • Elaboración de propuestas de acciones concretas para promover una cultura de paz y respeto a la dignidad