Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Jade Ocampo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer en la naturaleza.

  2. Presentar un video corto que muestre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto nos beneficia.

  3. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen los recursos naturales que se utilizan para obtener alimentos y prendas de vestir.

  4. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y prendas de vestir, y preguntar a los alumnos de dónde creen que provienen y cómo piensan que se obtienen y fabrican.


Sesión 2 (Recursos naturales y transformación):
Objetivo: Que los alumnos identifiquen los recursos naturales utilizados para obtener alimentos y prendas de vestir, así como comprendan cómo se transforman en el proceso.


Actividades:



  1. Realizar una investigación en grupo sobre los recursos naturales utilizados en la producción de alimentos y prendas de vestir.

  2. Cada grupo deberá presentar su investigación a través de un dibujo o esquema que muestre los recursos naturales y el proceso de transformación.

  3. Realizar una exposición en clase donde los grupos compartan sus dibujos y esquemas, explicando con sus propias palabras cómo se transforma la naturaleza en el proceso.


Sesión 3 (Elaboración de alimentos y prendas de vestir):
Objetivo: Que los alumnos comprendan el proceso de elaboración de alimentos y prendas de vestir, y cómo esto implica la transformación de la naturaleza.


Actividades:



  1. Realizar una visita a una