Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Alimentación saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión breve sobre la importancia del autoconocimiento y la exploración de nuevas potencialidades.


• Introducción al problema de la alimentación saludable y la relación con las formas de ser y actuar.

Fase de desarrollo:

• Realización de una dinámica grupal para favorecer la autoexpresión de los estudiantes. Por ejemplo, "El árbol de las potencialidades", donde cada estudiante deberá escribir en una hoja sus habilidades, gustos, necesidades y deseos, y luego compartirlos en el grupo.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la alimentación saludable desde diferentes disciplinas. Cada grupo recibirá una temática específica, como la importancia de los nutrientes, la influencia de la publicidad en la alimentación, etc.


• Los estudiantes deberán realizar una presentación corta sobre su tema de investigación, enfocándose en cómo influye en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión grupal sobre las formas en que la alimentación saludable puede influir en el autoconocimiento y el