Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático" en una clase de Física de 2º de secundaria.

Objetivo: Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar relacionada: Los alumnos hacen un mal uso de la tecnología y redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Presentación oral sobre el efecto invernadero.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el cambio climático y el efecto invernadero.


• Presentar un video corto que muestre ejemplos visuales del cambio climático y el efecto invernadero.


• Plantear la problemática de los alumnos sobre el mal uso de la tecnología y las redes sociales en relación con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno asociado al cambio climático para investigar (por ejemplo, el aumento de la temperatura global).


• Los grupos investigarán las causas y consecuencias de su fenómeno asignado, así como las posibles soluciones.


• Los alumnos utilizarán sus teléfonos móviles o computadoras para buscar información relevante en línea.


• Los grupos deberán documentar sus hallazgos en un mapa conceptual o esquema.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual o esquema al resto de la clase.


• Se promoverá la discusión y el debate en torno a las causas y consecuencias del cambio climático.


• Se resaltarán los conceptos clave de calor, radiación y temperatura.

Sesión 2:

Inicio: