Cuidado de la salud personal y colectiva

Gema Alejandra Vega
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio (integrando el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad) y enfoque interdisciplinar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud y bienestar.

  • Actividad grupal: Elaboración de un cartel sobre las medidas de higiene personal y limpieza.

  • Reflexión sobre la utilidad de estas medidas para mantenerse saludable.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la importancia de la actividad física para la salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Exposición de los alumnos sobre la importancia de la actividad física.

  • Actividad práctica: Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  • Conversación sobre los beneficios de la actividad física para nuestro cuerpo.

  • Tarea: Realizar una actividad física de su elección en casa y escribir sobre cómo se sintieron después.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Compartir las experiencias de la actividad física realizada en casa.

  • Actividad práctica: Juego de lavado de manos con música.

  • Conversación sobre la importancia de lavarse las manos correctamente.

  • Tarea: Observar y analizar los hábitos de higiene personal en su comunidad.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Compartir las observaciones sobre los hábitos de higiene personal en