Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando el Sistema Solar: Movimiento de rotación y traslación de los planetas

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del Sistema Solar y el movimiento de rotación y traslación de los planetas.


• Mostrar imágenes y videos cortos del Sistema Solar para despertar el interés de los alumnos.

Actividad principal (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con nombres de planetas y otros componentes del Sistema Solar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el planeta o componente asignado, prestando especial atención a su movimiento de rotación y traslación. Pueden usar libros, internet u otras fuentes.


• Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Cuál es la velocidad de rotación de este planeta? ¿En qué dirección gira? ¿Cuál es su trayectoria de traslación?


• Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y la colaboración entre ellos.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente los hallazgos de su investigación.


• Resaltar la importancia del movimiento de rotación y traslación en el funcionamiento del Sistema Solar.


• Plantear el problema a resolver en la siguiente sesión: ¿Qué hacer cuando haya un eclipse solar?