Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Escasez de pensamiento crítico.

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Exploración de la diversidad natural".


• Actividad inicial: Observación y descripción de animales de compañía (perros, gatos, peces, etc.) en imágenes.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cómo son estos animales? ¿Dónde viven? ¿Qué comen? ¿Qué cuidados necesitan?


• Formación de grupos y asignación de un animal de compañía a cada grupo.


• Tarea para casa: Investigar sobre el animal asignado y traer información al día siguiente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Cada grupo presenta la información recopilada sobre el animal asignado.


• Actividad de indagación: Observación de imágenes de animales salvajes (ejemplo: leones, elefantes, tigres, jirafas, etc.) y planteamiento de nuevas preguntas de indagación.


• Trabajo en parejas: Investigación sobre un animal salvaje asignado y recopilación de información para compartir al día siguiente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Cada pareja presenta la información recopilada sobre el animal salvaje asignado.


• Actividad de indagación: Observación de imágenes de animales marinos (ejemplo: peces, ballenas, delfines, tiburones, etc.) y planteamiento de nuevas preguntas de indagación.


• Trabajo individual: Investigación sobre un animal marino asign