Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión de los problemas que generan consecuencias graves para las personas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación del problema: Mostrar imágenes y datos sobre la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y el mundo.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta desigualdad.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Asignar a cada grupo un caso específico de desigualdad en la calidad de vida (por ejemplo, acceso a la educación, salud, vivienda, empleo, etc.).


3. Pedir a los grupos que investiguen las causas de la desigualdad en el caso asignado, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


4. Los grupos deben compartir sus hallazgos y discutir en qué medida estas causas afectan el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


5. Cada grupo debe presentar sus conclusiones ante el resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y su impacto en los derechos de las personas.


2. Plan