Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Gonzalez Rodriguez Miranda
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Objetivo (PDA): Intuir que, al cuidar a la naturaleza, cuidamos de nosotros mismos y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Cuidado de uno mismo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por naturaleza y por qué es importante cuidarla.
- Mostrar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué acciones podríamos realizar para cuidarlos.
- Realizar una actividad práctica en el aula, como sembrar semillas en macetas, explicando la importancia de cuidarlas para que crezcan y se conviertan en plantas.
Sesión 2:
- Reflexionar sobre la actividad de la sesión anterior y recordar por qué es importante cuidar las plantas.
- Mostrar imágenes de animales y preguntar a los alumnos qué acciones podríamos realizar para cuidarlos.
- Realizar una actividad práctica en el aula, como construir comederos o refugios para pájaros, explicando la importancia de cuidar a los animales y proporcionarles un lugar seguro.
Sesión 3:
- Reflexionar sobre la actividad de la sesión anterior y recordar por qué es importante cuidar a los animales.
- Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué acciones podríamos realizar para cuidarlos