Explorando el movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios".
   
   
   • Planteamiento del problema: "Algunos niños tienen dificultades para moverse en ciertos espacios. ¿Cómo podemos ayudarlos? ¿Qué podemos hacer para que todos podamos disfrutar del movimiento en cualquier lugar?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Juego de imitación (10 minutos):

     
     
     
     
     • Los alumnos se colocarán en parejas.
     
     
     • Uno de los alumnos será el líder y realizará diferentes movimientos en un espacio reducido (correr, saltar, girar, gatear, etc.).
     
     
     • El otro alumno deberá imitar los movimientos del líder.
     
     
     • Después de un tiempo determinado, los roles se intercambian.
     
     
     • Durante la actividad, se les recordará a los alumnos la importancia de adaptar los movimientos según el espacio en el que se encuentren.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Circuito de movimientos (15 minutos):

     
     
     
     
     • Se preparará un circuito con diferentes estaciones de movimiento (saltar aros, caminar sobre líneas, trepar escalones, etc.).
     
     
     • Los alumnos se colocarán en parejas y recorrerán el circuito juntos, realizando los movimientos indicados en cada estación.
     
     
     • Se les animará a descubrir nuevas formas de moverse y a adaptar su lateralidad según las indicaciones de cada estación.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (1