Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Pilar Jeronimo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Comprender que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Que los alumnos conozcan y reconozcan características de un eclipse solar para implementar ciertas medidas de seguridad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y problemática: Se les explicará a los alumnos que van a aprender sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo, y se les plantea el problema de que deben conocer y reconocer características de un eclipse solar para implementar medidas de seguridad.



  • Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en su entorno, tanto en los objetos como en los paisajes, costumbres y formas de vida de su comunidad.



  • Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para la reflexión y discusión en grupo sobre las ideas aportadas por los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.




Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación (libros, imágenes, videos, etc.) sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de distintas comunidades. Cada grupo investigará sobre un tema específico.



  • Presentación de los hallazgos: Cada gru