Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Mencionar la importancia del autoconocimiento y la exploración de las potencialidades personales.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Pueden incluir aspectos personales, sociales, académicos, etc.


• Formar grupos de trabajo heterogéneos, considerando las distintas edades de los alumnos multigrado.


• Dentro de los grupos, los alumnos deberán compartir y discutir sus respuestas, identificando similitudes y diferencias entre ellos.


• Cada grupo deberá escoger una idea o interés en común para desarrollar un proyecto de aprendizaje servicio que pueda beneficiar a la comunidad escolar o a la comunidad local.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su proyecto ante el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y descubrir nuevas potencialidades.


• El docente recordará los objetivos de la sesión y la importancia del autoconocimiento para un desarrollo integral.

Evaluación formativa:

• Observación directa del trabajo en grupo: Participación activa, respeto hacia los demás, capacidad de escucha, aportes al proyecto