Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Cambio climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar al grupo el tema de la clase: Rectas y ángulos.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es un ángulo y si conocen los tipos de ángulos que existen.


• Mostrar imágenes relacionadas con el cambio climático y preguntar si saben cómo se relaciona este tema con las matemáticas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones cotidianas en las que se puedan presentar ángulos.


• Presentar la definición de ángulo y los diferentes tipos de ángulos.


• Proporcionar ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan los ángulos, como la construcción de edificios o las rutas de aviones.


• Plantear un problema relacionado con el cambio climático en el que se deba calcular un ángulo para resolverlo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles materiales para que construyan diferentes ángulos y los midan con transportador.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que muestre sus construcciones y explique cómo midieron los ángulos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los ángulos en situaciones cotidianas y en el cambio climático.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar diferentes formas en las que los ángulos se utilizan en la arquitectura sostenible.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y la tarea asignada.


• Preguntar a los alumnos qué encontraron en su investigación sobre los ángulos en la arquitectura sostenible.

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