Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Pregunta al grupo: ¿Qué características te gustan de ti mismo/a?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación audiovisual sobre la importancia de reconocer las características propias y de los demás.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las necesidades y características que podemos tener cada uno/a.
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja las características que consideran importantes en una persona, tanto físicas como de personalidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las características mencionadas por los alumnos/as.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las diferencias y necesidades de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta al grupo: ¿Cómo podemos mejorar nuestras relaciones dentro y fuera del aula?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una situación problemática: Los alumnos no mantienen una buena relación dentro y fuera del aula.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las posibles causas de esta situación y cómo podrían solucionarla.
   
   
   • Actividad en parejas: Los alumnos deberán entrevistar a un compañero/a para conocer más sobre sus necesidades y características.
   
   
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