Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática adicional a atender: Los alumnos no comprenden los ejercicios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el calor y cómo se relaciona con la energía.


• Presentación de la problemática adicional: "Los alumnos no comprenden los ejercicios".

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el concepto de calor como una forma de energía.


• Realización de ejemplos prácticos y cotidianos donde se evidencie el calor como energía.


• Introducción a los motores que funcionan con energía calorífica.


• Ejemplificación de los diferentes tipos de motores y su relación con la energía calorífica.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Pres