Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Reconociendo posibilidades y límites en situaciones de juego e iniciación deportiva

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar estas habilidades y cómo les beneficia en su vida diaria.


• Presentación del proyecto: Organizar un Circuito de juegos donde pondrán en práctica sus habilidades y destrezas motrices.


• Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de organizar un circuito de juegos y cómo contribuiría al desarrollo de sus habilidades motrices.


• Asignación de roles y responsabilidades para el proyecto.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Introducción a los diferentes juegos y actividades que se llevarán a cabo en el circuito.


• Demostración de las habilidades y destrezas necesarias para cada juego.


• Práctica individual de cada juego y retroalimentación para mejorar su desempeño.

Sesión 3:

• Continuar practicando los juegos y actividades del circuito.


• Fomentar la colaboración y trabajo en equipo entre los estudiantes al realizar los juegos de forma colectiva.


• Reflexión sobre el desempeño en los juegos y cómo mejorar sus habilidades y destrezas.


• Discusión sobre la importancia de respetar los lí