Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicación a distancia: conectando con nuestras raíces"

Objetivo (PDA): Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación a distancia que conocen los alumnos.


• Lectura y análisis de textos informativos sobre diferentes medios de comunicación a distancia, como cartas, teléfono, correo electrónico, videoconferencias, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de las formas de comunicación a distancia que utilizan en su vida cotidiana y su opinión sobre cada una de ellas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la historia de la comunicación a distancia en su comunidad y en su cultura.


• Realización de un mural colectivo en el aula con la información recopilada.


• Reflexión sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y formas de comunicación de nuestras culturas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad creativa: Los alumnos diseñarán y elaborarán sus propias tarjetas postales utilizando diferentes técnicas y materiales.


• Reflexión sobre el valor de la comunicación escrita y cómo las tarjetas postales pueden mantenernos conectados con nuestros seres queridos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una videoconferencia con algún familiar o amigo que se encuentre lejos, utilizando las plataformas virtuales disponibles en el aula (si es posible).


• Reflexión sobr