Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Alan Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la comunidad y el entorno social.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la sesión:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación.
- Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por ética? ¿Qué importancia tiene en nuestra vida diaria?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema: Compartir información sobre los problemas ambientales que enfrenta la comunidad y su impacto en el entorno social.
- Organización en grupos de trabajo (3-4 alumnos por grupo).
- Actividad de investigación: Los grupos deberán investigar sobre las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios que generan impactos negativos en el medio ambiente y la sociedad.
- Análisis de la información recolectada y selección de las prácticas más relevantes.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.
- Planteamiento de preguntas para reflexionar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de las preguntas planteadas