Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Deserción escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y dinámica de integración.


• Realizar una reflexión grupal sobre qué significa ser uno mismo y cómo influyen las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la vida de cada persona.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto de Aprendizaje Servicio: "Juntos por la educación".


• Exposición de datos sobre la deserción escolar en la comunidad y sus posibles causas.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre las consecuencias de la deserción escolar en la vida de las personas y en la sociedad.


• Elaboración de un informe grupal sobre los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los informes grupales.


• Reflexión sobre la importancia de la educación y el impacto de la deserción escolar.


• Acuerdos y compromisos grupales para trabajar en la prevención de la deserción escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los acuerdos y compromisos grupales.


• Dinámica de autoconocimiento: "Mis intereses y potencialidades".


• Compartir en parejas lo identificado en la dinámica y reflexionar sobre cómo pueden aplicarse en el ámbito escolar.

Desarrollo:

• Organización de mesas de trabajo por áreas de interés identificadas en la sesión ant