Materiales, procesos técnicos y comunidad: Mejorando nuestra escuela de manera sustentable.
Guillermo Miranda
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Mejorando nuestra escuela de manera sustentable.
Objetivo de la clase (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Ciencias Naturales, Tecnología y Ciencias Sociales.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema a tratar y el objetivo de la clase.
- Motivar a los estudiantes planteándoles el problema de la mejora de la escuela mediante técnicas y prácticas sustentables.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que pueden abordarse y los posibles materiales y procesos técnicos relacionados.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática específica de la escuela.
- Proporcionar a los grupos materiales y herramientas para que investiguen sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales relacionados con su problemática.
- Facilitar la búsqueda de información y la reflexión sobre la utilización de estos materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Fomentar la creatividad y la generación de propuestas de mejora para la escuela.
Cierre:
- Cada grupo debe presentar su problemática, los materiales investigados y las propuestas de mejora.
- Realizar una discusión grupal sobre las diferentes propuestas y sus posibles impactos en la comunidad.
- Reflexionar sobre la impor