Introducción al tema y problematización
Karen Sarai
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, y problematizar sobre la falta de conocimiento científico en relación a las formas de relación de los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos sobre la interculturalidad y sustentabilidad, enfatizando en la importancia de respetar y proteger la naturaleza.
- Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza.
- Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la falta de conocimiento científico en relación a estas formas de relación, y cuestionar cómo podríamos resolverlo.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre las cosmovisiones y formas de relación de un pueblo originario o cultura del país.
Sesión 2: Investigación y análisis de la información
Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover la investigación y el análisis de la información recopilada sobre las cosmovisiones y formas de relación de los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.
Actividades:
- Trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en sus equipos para investigar y recopilar información sobre las cosmovisiones y formas de relación de su pueblo originario o cultura asignada.
- Análisis de la información: Cada equipo analizará la información recopilada y organizará los datos relevantes en un cuadro comparativo.
- Presentación de resultados: Cada